Психологические программы для детей

Автор: Наталья Визер

«А мы ходим к психологу» – эта фраза в нашей стране в 50% случаев воспринимается не очень адекватно. Людям кажется, что к психологу стоит идти, когда всё плохо, и, соответственно, люди, посещающие психолога, не совсем «нормальные». Меня зовут Наталья Визер, я – руководитель центра развития детей и молодёжи К.О.Т., клинический психолог. Всю свою профессиональную жизнь я занимаюсь именно детскими и подростковыми тренингами. В этой статье очень хочу с вами поделиться своим, подкреплённым реальным опытом и примерами, взглядом на то, что же такое психологический тренинг для детей.

 Какие бывают тренинги для детей

В этом стоит разобраться, чтобы лучше понимать, о чём идёт речь.

• Навыковые тренинги ставят перед собой задачу научить какому – либо определённому действию, способу реагировать на ситуацию. Например, решать конфликт. Ситуация раскладывайся по этапам, участникам дают понимание этих этапов и способы действия в них.
• Развивающие тренинги совершенствуют определённые функции, учат новым формам реакции на ситуацию и совершенствуют существующие.
• Коррекционные тренинги помогают решить определённую существующую проблему.
• Терапевтические (психологические) тренинги ставят перед собой задачу научиться понимать себя, более осознанно смотреть на мир, получить новые формы реакции на ситуации.

Тренинги в нашем центре находятся на стыке терапевтических и навыковых тренингов, то есть мы даём возможность участникам лучше понять себя, стать более осознанными, и научиться новым способам решения ситуаций.

 

Кому нужен психологический тренинг?

По моему мнению, нужен тренинг всем. Почему у нас нормально учится математике, русскому, английскому языку, а жизненным навыкам – не обязательно. Вот подумайте сами, каким навыком человек пользуется чаще – умением считать или общаться? Нет, арифметика очень важна, без нее никуда. Но почему существует мнение что математике надо учиться, а общению, пониманию эмоций – нет? Конечно, человек который живёт в обществе будет общаться в любом случае, но на каком уровне? Как он будет заводить друзей, решать конфликты? Легко или нет? А успешность напрямую зависит от уровня развития именно жизненных навыков.

Права я или нет – здесь у каждого может быть своё мнение. Но факт в том, что дети, которые проходят курсы тренингов намного проще переходят через возрастные кризисы, чувствуют себя увереннее и вообще, им живётся проще и веселее. Откуда я это знаю? Мы общаемся с нашими выпускниками и гордимся их результатами.

 

Когда начать?

Начинать стоит с детства.

• Психологические тренинги для детей 3 4 лет увлекательная игра. Дети с радостью занимаются, пробуют себя, смотрят на реакцию окружающих. Конечно, осознанности в этом возрасте добиться сложно, да и не очень нужно.
• Психологический тренинг для детей дошкольного возраста ставит перед собой цель научить ребят участвовать в тренинге. Тем ребятам, которые получили подобный опыт в, в будущем проще будет участвовать в подобных мероприятиях и эффект будет лучше. Не попробовали формат тренинга в раннем детстве? Ничего страшного.
• Психологические тренинги для детей 5 6 лет так же научат ребёнка брать от занятия самое полезное. Здесь уже пробуют не только играть, но и анализировать результат игры. Почему произошло именно так, как можно было сделать по-другому? Ребята пробуют отвечать на такие вопросы. В этом возрасте полезно включать в программу разные арт-методы. Рисование, лепку, театральное проигрывание ситуаций, с куклами и без. На этом основаны наши арт-тренинги для детей.
• Психологические тренинги для детей младшего школьного возраста помогают понять себя через что-то материальное, но важно здесь учится обсуждать, осознавать себя. Чем старше дети, тем большую долю осознанности и обсуждений стоит включать в занятие.

Подводя итог, хочется сказать одно – психологический тренинг в работе с детьми даёт возможность развивать личность ребёнка, учить его понимать себя и быть уверенным.

Добавить комментарий

Имя

Email

Сообщение

Отправить