Развитие логического мышления ребенка

Много знаем – использовать не умеем: о том, как важно развитие логического мышления ребенка

Образовательная система в России ориентирована на накопление учащимися серьезного объема знаний. Международные исследования оценки учебных достижений свидетельствуют о достаточно высоком уровне российских школьников по ряду параметров. В тоже самое время логическое мышление детей из России, как и всего постсоветского пространства, оставляет желать лучшего.

Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS показало, что русские 4-классники и 8-классники опережают детей из многих европейских стран по уровню и объему знаний;

По данным международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS в 2006 году российские школьники заняли первое место в мире по начитанности, в 2001 году Россию опередил Гонконг, отодвинув ее на вторую позицию;
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA показала, что дедуктивное мышление у русских 8-9-классников развито недостаточно сильно по сравнению с представителями из других стран;

Тест PISA акцентирует внимание на способности ребенка использовать имеющиеся знания в реальных ситуациях и жизненной практике. Первые места, по данным исследования, заняли школьники из Финляндии. Такие образовательные механизмы активно внедряются сейчас в Германии.

В то же время, в России подход «полезных» знаний пока мало интегрирован в систему образования. Российские школьники не имеют сформированного навыка выполнять прикладные задачи из повседневной жизни с использованием знаний из математики и других наук.

Получая задачу по выбору места для фонаря в треугольном парке, российские школьники не могут решить ее с помощью алгебраического уравнения, так как не видят связи между хорошо знакомыми им математическими системами и реальной практической проблемой. Так что же получается, знать – всё знаем, а использовать не можем?

В это время учащихся продолжают ориентировать на успешную сдачу ЕГЭ, игнорируя ситуацию неумения использования знаний в жизни. В российских школах логическое мышление развивают слабо, точнее не развивают вовсе. Но в жизни ребенку пригодится именно логическое мышление, умение применять занятия в реальной жизни, а не набор знаний из различных областей. Теоритические знания не помогут ребёнку успешно справиться с конкретными задачами, которые ставит жизнь.

Методы и техники развития логического мышления

Развивать у ребенка логическое мышление необходимо начинать как можно раньше. Для каждого возраста есть свои методы и приемы. Дома вместе с ребенком можно успешно заниматься по книгам и специальным материалам для развития левого и правого полушария. Для маленьких детей разработаны интересные игровые методики, которые будут полезны и интересны ребенку.

Мозг и мышление должны постоянно тренироваться, постоянно находиться в развитии. Если этого развития нет, то способность мыслить притупляется. Мозг, как мышца, нуждается в регулярных тренировках. Просмотр телевизора и пассивное восприятие информации для этого не подходят. Специалисты рекомендуют использовать эффективные приемы:

как только ребенок научится читать, пусть делает это вслух как можно чаще;
постоянно предлагайте ребенку решать короткие несложные логические задачи;
занятия необходимо проводить каждый день минимум по 15 минут;
создавайте ситуации, когда ребенку необходимо будет отвечать на вопросы и думать;
если в семье есть младшие дети, пусть старший обучает их, отвечает на их вопросы, пересказывает какие-либо процессы, правила, делится своими знаниями;
вовлекайте ребенка в дебаты, стимулируйте его к аргументации своего мнения;
постоянно поддерживайте потребность ребенка в чтении.

Меняйте, чередуйте приемы и техники развития логического мышления, придумывайте новые форматы занятий, игры, интересные ребенку и соответствующие его потенциалу. Обсуждайте с ребенком его впечатления, его успехи, достижения, неудачи, ошибки. Научите его делать выводы из чужих ошибок, постоянно наблюдать за окружающими и анализировать свое отношение, вырабатывать свою позицию, опыт.

Занятия по развитию логического мышления в центре развития детей и молодёжи К.О.Т.

Вместе с психологами, педагогами и тренерами центра К.О.Т. ваш ребенок сможет научиться логически мыслить и адекватно применять свои знания во всех областях жизни.

Для развития навыка логического мышления в нашем тренинговом центре разработан специальный курс “Интеллектуал” для детей 11-15 лет. В этот период особенно важно привить ребенку привычку мыслить практически, дать ему базовые навыки логического мышления чтобы в дальнейшем развитии он смотрел на все знания, которые он получает, именно как на полезные и прикладные. В свою очередь, это может значительно повысить мотивацию к обучению подростка. Ведь когда понятно, для чего тебе эти знания, учёба обретает совершенно иной смысл!

Для того, чтобы научить подростка правильно аргументировать свою позицию, в центре работает Дебат-клуб, где ребята учатся правильно говорить, мыслить логически, отстаивать свою точку зрения, опираясь на свои знания.

Катерина Колоколова, тренер центра развития детей и молодёжи К.О.Т.